Projectwww wilde jongeren laten proeven van de podiumkunsten, in Brussel en over de gewestgrenzen heen. Het einddoel: de levendige én kwetsbare verhalen van jonge talenten op scène brengen, onder begeleiding van coaches die zelf hun eerste stappen zetten in het professionele circuit.

In deze publicatie wordt het project vanuit verschillende hoeken belicht. Je leest de intenties van de initiatiefnemers, de ervaringen van jongeren, de coaches die hen begeleidden, hoe cultuurbeleidscoordinatoren het project beleefden…

Het project pARTicipe! beoogde de cultuurparticipatie van Brusselse kinderen en tieners versterken. Als startpunt werden samenwerkingen opgezet tussen jeugdwerkingen of (Brede) scholen en culturele organisaties. Vervolgens werden trajecten op maat uitgewerkt, op basis van de interesses van diezelfde kinderen en tieners.

Ter afsluiting stelden we een digitaal rapport op met een overzicht van drie jaar projectwerking, een bundeling boeiende praktijkverhalen en tips & tricks om zelf aan de slag te gaan.

Move It Kanal was een tweetalig Brussels stadsproject dat van 2015 tot 2021 liep. Het project had één doel voor ogen: jongeren (10-20 jaar) uit de Brusselse Kanaalzone en de culturele wereld dichter bij elkaar brengen. Aan de hand van praktijkverhalen en quotes wordt teruggeblikt op zes jaar projectwerking.

Daarnaast biedt deze publicatie inspiratie om in grootstedelijke context aan cultuurparticipatie te werken, in de vorm van praktische tips & tricks en verdiepende inzichten.

In 2021 verscheen een tweede Move It Kanal-onderzoeksrapport, over het cultuureducatieve en -participatieve project Les Experts du Petit Manchester (LEDPM 2.0). Het onderzoek bestaat uit twee delen. In het eerste deel wordt stilgestaan bij de theorie rond de concepten ‘cultuureducatie’, ‘cultuurparticipatie’ en de drempels tot cultuurparticipatie. In het tweede deel komt de wetenschappelijke aanpak bij LEDPM 2.0 aan bod.

Dit magazine brengt vier praktijken in beeld rond artistieke talentontwikkeling bij tieners. Elke praktijk vertrekt vanuit een andere invalshoek (artistieke workshops, een audiovisuele stageweek, een werking in de publieke ruimte,...).

In de bijhorende guidelines vind je een bundeling van richtlijnen over hoe je met tieners kan werken rond artistieke talentontwikkeling.

Van begin 2016 tot midden 2017 voerde de Erasmushogeschool Brussel - Opleiding Sociaal Werk een onderzoek uit, als startpunt van het Move It Kanal-project. Tijdens dit onderzoek werd gepolst naar de cultuurbeleving bij jongeren in de Brusselse Kanaalzone. Deze publicatie bundelt de belangrijkste resultaten van dat onderzoek.

Kunstenaars en de klas is een hands-on gids voor al wie zijn schouders wil zetten onder een kunstproject in of met een klas. Een aantal Brusselse praktijkverhalen en stemmen uit het werkveld vormen de rode draad.

Dankzij een mix van interviews, citaten, overzichten en concrete tips & tricks krijg je snel zicht op mogelijke samenwerkingspartners, financiële hulplijnen en stappen voor concrete actie.

Deze publicatie werd ontwikkeld op vraag van professionals uit de socio-culturele sector, het welzijn en het volwassenenonderwijs. Het eindresultaat is een bundeling van het Brusselse cultuuraanbod op maat van groepen (kwetsbare) volwassenen.

Naast een overzicht van de culturele instellingen die groepen volwassenen op een warme en inspirerende manier onthalen, bevat het boekje ook praktijkverhalen en concrete informatie over tal van ondersteunende diensten en organisaties.

Try Out is er voor wie in Brussel actief is in het jeugd- en cultuurwerk en (nog) beter wil samenwerken. Dit magazine staat vol kleine en grote ideeën, praktische tips en filosofische overwegingen om elkaar beter te verstaan en te vinden als samenwerkingspartners.